Стартовал прием заявок на конкурс «Лекторий будущего»

04 апреля 2019

В рамках проекта «С уверенностью в будущее» начался публичный конкурс «Лекторий будущего». «Лекторий будущего» — это концепция многофункционального кабинета, которая разрабатывается сотрудниками-кураторами социальных учреждений совместно с участниками проекта.

Конкурс «Лекторий будущего» — финальное событие сезона 2018/2019, объединяющее не только всех участников, но и кураторов проекта, сыгравших важную роль в профессиональном и личностном самоопределении воспитанников. Напоминаем, что в начале учебного года в каждой организации, участвующей в проекте, из числа сотрудников назначался куратор для поддержки и мотивации детей. Специально для кураторов в шестом сезоне был организован курс вебинаров.

Цель конкурса — стимулирование воспитанников социальных учреждений к саморазвитию, а также усовершенствование у них навыков командной и проектной работы.

Задачи конкурса:

• Активизация интереса у участников к науке, культуре и искусству;
• Развитие навыков социальной ответственности через проектную деятельность;
• Выявление рационализаторских предложений и инновационных решений для эффективного образовательного процесса.

Прием заявок: 03.04.2019 — 17.04.2019.

Подведение итогов и выбор победителя — 21.05.2019.

Информация об итогах конкурса и победителе будет размещена на официальном сайте проекта http://www.tomyfuture.ru/. За всеми подробностями конкурса следите в социальных аккаунтах Вконтакте и Instagram.

Критерии определения победителя:

1. Рейтинг детей в проекте (активность, вовлеченность в образовательный процесс);
2. Рейтинг кураторов в проекте;
3. Креативность в выполнении домашних заданий;
4. Количество проведенных мероприятий по профориентации, организованных сотрудником-куратором проекта;
5. Совместный проект сотрудников-кураторов и детей — макет многофункциональной площадки «Лекторий будущего».

Обладателем «Лектория будущего» станет одно социальное учреждение, которому будет предоставлена возможность реализовать идею, заявленную в дизайн-проекте.